Thực hiện kỳ Thi THPT Quốc gia: GS Lân Dũng lo ngại sẽ có một “rừng ngô”

Cùng với đề án thi THPT Quốc gia, Bộ GD&ĐT cũng đề xuất nhiều giải pháp đảm bảo sự nghiêm túc và công bằng. Ảnh: Chí Cường

 

Theo phương án tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia của Bộ GD&ĐT, với môn thi tự chọn, thí sinh sẽ lựa chọn một trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí. Kết quả của 4 môn thi tối thiểu được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cũng được sử dụng để đăng ký xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng có các môn thi phù hợp với ngành đào tạo. Ngoài 4 môn thi, thí sinh có quyền đăng ký thi thêm các môn thi còn lại của kỳ thi để sử dụng cho việc đăng ký tuyển sinh đại học, cao đẳng theo yêu cầu của các ngành đào tạo do từng trường đại học, cao đẳng quy định trong đề án tuyển sinh của trường.

Để phù hợp, đề thi sẽ theo định dạng cơ bản như kỳ thi đại học, cao đẳng 2014 vừa qua: Vừa đáp ứng mức độ nhận biết, vừa có phần nâng cao nhằm phân hóa trình độ học sinh phục vụ công tác tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng. Bắt đầu từ năm 2017, có một bài thi tích hợp trong kỳ thi THPT Quốc gia. Để làm được điều này, các môn thi sẽ được chuyển dần thành các bài thi yêu cầu vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn từ dễ đến khó.

Với những thí sinh không được học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng dạy và học thì không bắt buộc phải thi môn Ngoại ngữ. Thí sinh tự chọn môn thay thế trong số các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí. Như vậy, điểm đổi mới quan trọng nhất lần này là tổ chức một kỳ thi quốc gia để xét công nhận tốt nghiệp, đồng thời cung cấp dữ liệu cho các cơ sở giáo dục đại học sử dụng làm căn cứ để tuyển sinh vào đại học, cao đẳng, thay vì tổ chức hai kỳ thi để thực hiện hai mục đích riêng rẽ như hiện nay.

Như vậy, với quyết định này của Bộ GD&ĐT, thí sinh sẽ thi THPT Quốc gia trước và đăng ký tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng sau khi có kết quả thi THPT Quốc gia. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga cho rằng, khác với kì thi “3 chung” trước đây bắt buộc các trường đại học, cao đẳng phải sử dụng duy nhất kết quả thi tuyển để tuyển sinh, với các quy định ngặt nghèo, thì hiện nay các trường dùng kết quả kỳ thi THPT Quốc gia để tự chủ tuyển sinh. Kết quả này không phải duy nhất để các trường đại học, cao đẳng dựa vào mà có thể sử dụng toàn bộ kết quả đó để tuyển sinh, hoặc sử dụng một phần kết quả, kết hợp kiểm tra thêm về năng lực, chỉ số thông minh… Một số trường nếu thấy cần thiết yêu cầu chất lượng cao hơn, có thể tổ chức một kì thi riêng vào trường.

 

Trả lời PV Báo GĐ&XH, trước đó GS Nguyễn Lân Dũng cho rằng, hãy dành kỳ thi THPT Quốc gia cho tuyển sinh đại học, cao đẳng. GS Ngô Bảo Châu, GS Đào Trọng Thi cũng tán thành phương án nên dành kỳ thi ấy để tuyển sinh vào đại học, cao đẳng. Chiều 9/9, ngay khi có quyết định về kỳ thi THPT Quốc gia, GS Nguyễn Lân Dũng nhận định: “Nếu để một số trường đại học, cao đẳng dùng kết quả này để xét tuyển vào trường là… vứt đi. Nhiều trường sẽ “vơ bèo vạt tép” cho đủ chỉ tiêu (đặc biệt là một số trường ngoài công lập). Đặc biệt, phương án này, thực chất vẫn tổ chức hai kỳ thi như trước, vẫn nặng nề. Chỉ khác lần này là thi vào đại học, cao đẳng do một số trường tự tổ chức chứ không phải Bộ GD&ĐT”.

Cũng theo GS Nguyễn Lân Dũng, nhiều nước trên thế giới không làm như thế. “Nếu Bộ GD&ĐT làm theo hướng này sẽ lại có gian dối ở các địa phương. Sẽ không còn dừng lại sự việc của một “đồi ngô” mà sẽ có cả… “rừng ngô””, GS Nguyễn Lân Dũng ví von.

Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Bùi Văn Ga, trong đề án về kì thi THPT Quốc gia này, Bộ GD&ĐT cũng đề xuất các giải pháp để đảm bảo độ tin cậy, công bằng cho kì thi. Chẳng hạn, tổ chức điểm thi theo từng cụm, tỉnh, tổ chức chấm thi chung cụm liên tỉnh, các vùng. Cán bộ tham gia kì thi Quốc gia này gồm cán bộ sở GD&ĐT, trường phổ thông, trường đại học cùng tham gia và Bộ GD&ĐT sẽ làm tốt công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát để đảm bảo tính công bằng. Trước ngày 1/1 hàng năm, các trường đại học, cao đẳng công bố cách thức sử dụng kết quả để tuyển sinh. Căn cứ kết quả thi THPT Quốc gia, Bộ GD&ĐT sẽ công bố ngưỡng điểm xét tuyển tối thiểu với từng môn. Các trường đại học, cao đẳng dựa trên ngưỡng điểm này để tuyển sinh nên không thể có chuyện “vơ bèo vạt tép”.

 

Sau hơn 1 tháng lấy ý kiến đóng góp, phần lớn các ý kiến đều đồng ý một kỳ thi THPT Quốc gia. Có 91,66% số ý kiến đồng ý thi theo môn vì không gây xáo trộn lớn với học sinh và giáo viên. Một số ý kiến đề nghị Ngoại ngữ là môn thi tự chọn. Một số ý kiến cho rằng, nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT, xét công nhận tốt nghiệp bằng bài kiểm tra chất lượng cuối lớp 12 do sở GD&ĐT các địa phương chỉ đạo, duy trì tuyển sinh vào đại học, cao đẳng theo hình thức “3 chung”.