Tăng số trường dạy ngoại ngữ 4 tiết/tuần

Kết thúc năm học, 56% học sinh đạt kết quả giỏi, 28% đạt kết quả khá, 12% đạt trung bình và 4% yếu. Sở GD&ĐT Hà Nội dự kiến từ năm học 2011-2012, sẽ mở rộng quy mô các trường tiểu học tham gia thí điểm dạy theo Chương trình ngoại ngữ bắt buộc 4 tiết/ tuần, với mỗi năm tăng 15-20% trường.   

 

Q.Huy

TPHCM giáo dục dinh dưỡng tại 100 trường mầm non. Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, từ nay đến tháng 6/2012 Sở sẽ triển khai Dự án "Chương trình truyền thông giáo dục dinh dưỡng học đường và bảo vệ môi trường tại trường mầm non" tại 100 trường mầm non. Theo đó, sẽ biểu diễn múa rối tại 50 trường mầm non, nôi dung mang hình thức giáo dục trẻ về dinh dưỡng và ý thức bảo vệ môi trường thông qua hành động gấp, bỏ vỏ hộp sữa sau khi uống vào thùng rác. Bên cạnh đó, phát động phong trào thu gom vỏ hộp sữa chuyển đến nhà máy tái chế, góp phần bảo vệ môi trường.  

 

N.Quang

Hà Nội còn hơn 15.000 chỉ tiêu TCCN. Theo tổng hợp báo cáo nhanh của Sở GD&ĐT Hà Nội, hiện các trường đào tào hệ TCCN tại Hà Nội vẫn còn một nửa tổng chỉ tiêu tuyển sinh hệ TCCN năm 2011. Cụ thể, trong tổng số 29.870 chỉ tiêu đào tạo hệ TCCN, Hà Nội mới tuyển sinh được 14.682 chỉ tiêu, vẫn còn hơn 15.000 chỉ tiêu nữa tại các trường. Ngoài ra, vẫn còn chỉ tiêu của hệ vừa học vừa làm tại các trường còn khoảng 1.400 chỉ tiêu. Theo quy định, học sinh có nguyện vọng nộp hồ sơ trực tiếp tại các trường từ nay tới hết tháng 12/2011. Phương thức tuyển sinh TCCN được áp dụng là xét tuyển.  

 

Nhiều học sinh bỏ học tại các thành phố lớn. Tại Hội nghị giao ban lần thứ nhất cụm thi đua vùng 7 ngành giáo dục đào tạo 5 thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ và TP Hồ Chí Minh, báo cáo của các Sở cho thấy, trong năm học 2010-2011 tình trạng học sinh bỏ học vẫn còn nhiều. Cụ thể: TP.HCM 1.800 em, Cần Thơ 1.740 em, Hà Nội 1.577 em, Hải Phòng 85 em và Đà Nẵng 54 em. Nguyên nhân chủ yếu do hoàn cảnh gia đình khó khăn, học lực yếu kém không được lên lớp, thiếu phương tiện đi lại, bệnh tật, sức khỏe... Để khắc phục tình trạng này, các Sở đã cho biết sẽ tăng cường công tác quản lý, triển khai các biện pháp rà soát, phân loại học sinh, bồi dưỡng học sinh yếu kém, vận động các em trở lại lớp, hỗ trợ học sinh khó khăn... 

 

 P.Thảo